Ziele des Projekts
Wir sind der Überzeugung, dass Experimentieren einer der vielversprechendsten Aspekte für die Entwicklung von Interesse von Schülerinnen und Schüler im Unterricht ist. Zusätzlich sind lebensnahe Kontexte ein wichtiger Ansatz für die Entwicklung von Interesse. Darum haben wir eine Experimentierumgebung zum Kontext Stadtklima entwickelt. Vor allem beim Thema Klima sind Experimente, die eine einfache Übertragbarkeit der Ergebnisse zur Realität zulassen, eher wenig in der Forschung und im Unterricht verbreitet. Daher haben wir uns zur Aufgabe gemacht Klimaexperimente zum „Anfassen“ in einer Experimentierumgebung zu entwickeln und ihre Wirksamkeit auf das Interesse zu untersuchen. Die Ergebnisse sollen uns Schlussfolgerungen darüber ziehen lassen, wie Experimente für Schülerinnen und Schüler gestaltet sein müssen, damit sie sowohl interessant als auch hilfreich für den Lernprozess sind.
